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一、學前教育制度
 適合3至5歲的孩子。托兒所分為公立和私立。公共幼兒園是免費的，但是由于教育資源短缺，大部分兒童在私立幼兒園學習。

二、基礎教育制度
1、基礎教育分為三階段：第一階段、第二階段和第三階段，第一和第二階段合起來相當于中國的小學，第三期相當于中國的初中。
每年的9月15日，年滿6歲的孩子須于當年登記入學。只要他們的父母或監護人在該年的招生登記期間向附近的學校申請入學。如果當地公共教育資源無法滿足孩子入學的需要，公立學校可以對私立學校部分或全部費用進行補償。學校不提共任何書籍和教材。來自貧家庭的孩子可以向政府申請資助。在第一期，學生們每天都可以得到免費的早餐或午餐，在某些地區的其他階段，還可以免費吃點心。小學開始上文化課，但每天的學習時間很短，很多時候下午只有一節課。
2、第二階段畢業后發的文憑叫做Certificado。

三、中學教育制度
1、始于第10學年，學制為3年，與中國的高中相當，也是義務教育。第10學年開始，學校分為以高等教育為導向的普通中學和以就業為導向的職業技術教育。一般中學和職業技術教育公共機構開設的課程有葡語、哲學、外語(第10和11學年)、體育(在歐洲除英國外唯一開設這一課程的國家)、道德教育和宗教(通常是羅馬教，還有其他特許的教學)、信息和通官技術教育(第10學年)。此外，普通中學單獨開設的課程包括:科學與技術、社會人文、社會經濟、社會經濟、語言與文學、視覺藝術;職業技術教育單獨開設的課程電子、電腦、設備設計、多媒體、管理、市場營銷學、環境與國土、社會行為學和體育技術。
2、其它形式的中等教育。該教育方案由職業學校、學徒系統和再教育學習系統提供，被視為特殊的教育模式。這種教育計劃并不定期，都提供初學者和教育培訓。再教育研究也提供普通教育。再教育計劃包括基礎教育和中等教育的3個階段，為不在學齡前和離開學校的學生提供二次學習的機會。該方法具有靈活性和適應性。初中階段的再學習，既有面向言等教育的普通教育方案，也有面向工作的職業技術培訓方案。
3、畢業后獲得，普通中學畢業證書和職業技術教育畢業證書。

四、大學高等教育制度
1、高等學校(簡稱高校)有綜合性大學和職業技術學院兩類，分國立和私立兩種。目前，私立大學的畢業文憑不被中國教育部認可。還有一些與軍事和警察機關相聯系的高校，這些高校在人們心目中有很高的聲譽，很受學生歡迎，因為在那里學習等于拿到了進入軍事、警察機關工作的“護照”這類教育機構有空軍學院、軍事學院、海軍學院和公安學院等由國家管理。
2、高等教育體系是古老的教育制度。第一批大學是1290年建在里斯本的，后來遷到科因布拉。現在，全國有13所國立綜合性大學，一所具有綜合性大學級別的獨立學院，即高等商業和人力資源學院InstitutoSuperiordeCienciasdoTrabalhoedaEmpresa,ISCTE，中國人稱之為里斯本工商管理大學)，一所國立遠程教育機構即公開大學(UniversidadeAberta)和14所私立大學。
3、大學是葡萄牙的一個重要科研領域。全國14所綜合性大學(包括學院)有384個研究中心。高校重視理論教育，重視研究。學院一般由學院(Faculdade)組成，學院(nstituto)和學校(Esola)是指一個大學所屬的具有自治權的辦學單位，也可以用來指不屬于任何一所大學的獨立學院。
4、高職院校起源于前幾所工商業學校，1980年代開始提供言等教育。二十世紀八，九十年代，高職院校訊速發展成為葡萄牙高等教育發展的重要力量。現有國家職業技術教育機構15所，非綜合性職業技術教育機構17所，私立職業技術教育機構105所左右。高職院校提供較多實訓，具有較強的職業導向。
5、醫學、法律、自然科學、經濟、心理學、獸醫學等某些領域的學位，只有大學授予，一些特殊職業的學位，如護士、會計、保健等，而工科、管理學、教育學、農學、體育、人文科學等專業;也可在大學和職業學院授予，例如護士會計、保健等。
 葡萄牙的教育體系制度和中國的教育體系制度是有相同的地方。但是，由于葡萄牙當地有很多美國、英國、德國和法國等分校。在葡萄牙就讀后可以直接到對應的國家就讀，成績學分等都是互通的。